Neben Klausuren, mündlichen Prüfungen, Referaten und Lernportfolios, gehören auch schriftliche Arbeiten zur Leistungsbewertung im Studium. Dies können z.B. Hausarbeiten (auch als Seminararbeiten bezeichnet), Projektarbeiten oder Abschlussarbeiten sein. Mit der Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit beweisen Sie, dass Sie ein eingegrenztes Thema unter einer wissenschaftlichen Fragestellung in einer festgelegten Zeit mit wissenschaftlichen Methoden bearbeiten, und selbstständig Ergebnisse erzielen können. Haus- und Projektarbeiten dienen insbesondere als Übung zur Vorbereitung auf die Abschlussarbeit, die Bachelor- oder Masterthesis.

Praktikumsberichte bilden hingegen eine Sonderform der schriftlichen Arbeit. Sie dient der systematischen Dokumentation von Laborpraktika, Praxiseinsätzen etc., und werden in der Regel mit einem Testat, d.h. der Zulassung zur Modulprüfung, bescheinigt.

Wie das Halten von Referaten oder Vorträgen, so ist auch das Anfertigen von wissenschaftlichen Arbeiten stets von der Fachkultur des jeweiligen Verbundstudiengangs und deren spezifischen Anforderungen abhängig. In der Regel bekommen Sie hierzu detaillierte Informationen im Laufe Ihres Studiums zur Verfügung gestellt.

Die Anforderungen an schriftliche Arbeiten aller Fachdisziplinen hier vorzustellen, würde hier den Rahmen sprengen. Im Folgenden möchten wir Ihnen dennoch einen kurzen Überblick und einige Tipps zum Verfassen schriftlicher Arbeiten vorstellen. Dies soll Ihnen einen ersten Eindruck vermitteln, und schließlich eine gute Grundlage und einen praktikablen Ansatz für Ihre ersten Schritte bieten (vgl. Stickel-Wolf 2013, S.126ff.). 

Der Prozess der Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit beginnt immer mit der Themenfindung bzw. Themenentwicklung. Während Sie die Themen Ihrer ersten Hausarbeiten in der Regel von den Lehrenden gestellt bekommen, sind Sie bei der Abschlussarbeit stärker gefordert das Thema selbstständig zu entwickeln.

Da Hausarbeiten in der Regel im Rahmen eines Seminars oder Moduls anzufertigen sind, ergeben sich die Themen aus den dort behandelten Inhalten. Sie sollten das Thema durchaus nach Ihren persönlichen Interessen wählen! Durchforsten Sie also die Inhalte des Moduls anhand der Lerneinheiten, Ihrer Aufzeichnungen und Lernskripte und versuchen Sie das Thema so einzugrenzen, dass es in der vorgegebenen Zeit auch zu bewältigen ist. Die Lehrenden unterstützen Sie bei der Themenwahl mit Hinweisen auf zu groß oder zu klein gewählte Themenkomplexe.

Eine wissenschaftliche Arbeit kann dabei theoretisch-literaturzentriert oder empirisch-erfahrungsorientiert sein. D.h. Sie können zum Beispiel eine wissenschaftliche Abhandlung auf Grundlage einer Literaturauswertung zu einer spezifischen Fragestellung, oder auf Grundlage einer empirischen Untersuchung, wie z.B. einer methodisch durchgeführten Befragung, Beobachtung oder natur- oder ingenieurwissenschaftlicher Messreihen durchführen.

Bei einer empirischen Arbeit bietet es sich z.B. an, das Thema aus Ihrem beruflichen Kontext zu wählen. Das könnte eine konkrete Frage- oder Problemstellung aus Ihrer beruflichen Praxis  sein, die Sie mit den im Studium erlernten wissenschaftlichen Methoden untersuchen und lösen möchten.

Grundsätzlich kann es aber auch Mischformen zwischen beiden Herangehensweisen geben. Sie könnten z.B. auch mit einer empirischen Untersuchung versuchen, ein theoretisches Konstrukt oder eine These zu be- oder widerlegen. Das wäre dann wissenschaftliche Forschung im eigentlichen Sinne, also das, wohin Sie Ihr Studium führen soll.

Grundsätzlich ist es auch möglich, wissenschaftliche Arbeiten in Einzel- oder Gruppenarbeit anzufertigen. In Form der Gruppenarbeit mit ein oder zwei Kommiliton*innen können Sie sich auch größere Themenkomplexe vornehmen und untereinander aufteilen. Hierbei ist es jedoch wichtig, dass die einzelnen Teilthemen den Verfasser*innen klar zugeordnet werden können!

Ist das Thema klar eingegrenzt, die Projektart festgelegt, eine präzise Fragestellung formuliert sowie Methodik und Vorgehensweise klar, sollten Sie eine erste Grobgliederung oder Projektskizze erstellen und diese mit Ihren Lehrenden im Hinblick auf die Durchführbarkeit besprechen. Die Lehrenden geben Ihnen dabei immer wichtige Tipps und hilfreiche Hinweise.

Ist die Themenwahl von den Lehrenden abgesegnet, müssen Sie Ihre Haus- oder Abschlussarbeit noch beim Prüfungsamt anmelden. Überlegen Sie genau, wie weit Sie mit Ihren Vorbereitungen sind, denn ab dem Zeitpunkt der Anmeldung läuft die Zeit bis zur Abgabe!

Um den Zeitrahmen möglichst effektiv zu nutzen, benötigen Sie auch hier eine Zeit- und Arbeitsplanung. Ihre Planung sollte dabei alle erforderlichen Arbeitsschritte berücksichtigen. Schätzen Sie für jeden Arbeitsschritt die dafür benötigte Zeit ab und legen Sie einen Zeitrahmen fest. Auf dieser Grundlage können Sie einen Zeitplan erstellen, den Sie sich über den Schreibtisch hängen, um jederzeit den Überblick zu behalten.